نمنح أطفالنا استقلالنا على مراحل ، مرتبط بالامتيازات والمسؤوليات. حتى الآن ، لقد عملت بشكل جيد بشكل لا يصدق.

• لدينا ثلاثة أطفال ، تتراوح أعمارهم بين 7 و 9 و 12
• لقد تحدثنا عن الامتيازات والمسؤوليات التي تدور حول الاستقلال مع تقدمها في العمر.
• وقد ساعدهم ذلك على اكتساب الاستقلال الذي يحتاجونه مع منحنا القدرة على الوثوق بهم.

لقد نشأت في جيل أطفال Latchkey، سماع “تعال إلى المنزل عندما تكون أضواء الشوارع” حيث تم دفعي من الباب في الصباح الباكر بدون زجاجة ماء في الأفق.

بينما أعتقد أن هذا النهج يترك الكثير مما هو مرغوب فيه ، لا يصدق حرية هذا النوع من الطفولة المسموح بها أيضا فوائدها. كانت مهارات الاستقلال والمسؤولية ومهارات حل المشكلات ، إلى جانب الثقة والفرح في معرفة ما يجب فعله مع نفسك كطفل ، لا يقدر بثمن ، في رأيي.

عندما أصبحت أحد الوالدين ، أدركت أنني أردت أن أعطي أطفالي الكثير من الحرية قدر الإمكان.

نخلق سقالات حول الاستقلال لأطفالنا

أشارك مخاوف الأبوة والأمومة النموذجية حول السلامة والقدرة عندما يتعلق الأمر بأطفالي. لهذا السبب ، خلقت عائلتنا سقالات حول استقلال أطفالنا. إنه العمر والقدرة على حد سواء.

على سبيل المثال ، نفعل دع أطفالنا يلعبون في الخارج في الفناء ، ابتداءً من حوالي 4 أو 5 سنوات ، شريطة أن نثق في أنهم لن يتجولوا في الحي. من هناك ، يمكنهم المشي إلى منزل صديق قريب أو متجر ركن والبناء للدراجة حول منطقتنا – إلى الحديقة أو المكتبة أو متجر الآيس كريم ، من بين بقع أخرى ، في سن العاشرة.

بدأنا هذه الرحلات معهم من خلال السماح لهم بالقيادة في نزهات الأسرة. كنا نرى ما إذا كانوا يبحثون عن السيارات قبل عبور الطريق ، أو يمكنهم الدفع بمفرده في المتجر ، أو يعرفون القواعد الصحيحة لركوب الدراجة في الشوارع. بمجرد أن رأينا يمكنهم القيام بهذه الأشياء بنجاح ، تمكنوا من القيام بها بمفردهم.

حتى مع تحضيرنا ، لا يعمل دائمًا بشكل جيد. مرة واحدة ، ذهب أكبر طفل لدينا إلى المتجر وكان قصير الأموال. كانت محرجة ، لكنها علمتها درسًا رائعًا حول النظر في الضرائب والتعامل مع وضع غير مريح. في النهاية ، هذه واحدة من نقاط هذا التمرين في الاستقلال بالنسبة لنا.

يكتسب أطفالنا امتيازات إلى جانب المسؤوليات

نحن نعتبر أيضًا مسؤوليات التأثير على استقلال أطفالنا. بداية مبكرًا (سنوات طفل صغير) ، نشجع أطفالنا على مساعدتنا في الأعمال المنزلية مثل إفراغ غسالة الصحون ، والمناشف القابلة للطي ، وتنظيف المناطق المشتركة ، والحفاظ على غرفهم نظيفة. في النهاية ، لدينا ينتقلون إلى القيام بذلك بمفردهم. يتولىون غسيلهم عندما يكونون في العاشرة من عمرهم ويصبحون مسؤولين عن طهي عشاء العائلة في إحدى الليالي في الأسبوع حوالي 12 عامًا (مع مساعدة الوالدين حسب الحاجة.)

هذه مفاضلة. نظرًا لأنهم يكتسبون المزيد من المسؤوليات ، فإنهم يكتسبون أيضًا المزيد من الحرية حول أشياء مثل عندما يمكن أن يكون لديهم وقت الشاشة وما يمكنهم مشاهدته. إنه ليس بالضبط وضعًا فصحًا ، لكن الجمع بين الامتيازات والمسؤوليات يساهم في استقلال أطفالنا المتزايد.

والأفضل من ذلك كله ، أن هذه المسؤوليات التي يتعلمونها تعلّم كل منهم مهارات الحياة والمساءلة المهمة. كانت هناك بالتأكيد أيام لم يكن فيها أطفالنا الأكبر سناً يريدون ارتداء ملابسهم لأنهم تأخروا عن الغسيل لفترة طويلة جدًا. وكانت إحدى نتائج هذا أن ابنتنا أضافت تذكيرًا تقويميًا لنفسها ليوم الغسيل (وهو ما أتبعه يوم الغسيل ، بدرجة كافية.)

أعتقد أن الاستقلال المتطور باستمرار هو خطوة حاسمة في الطفولة.

نحن محظوظون بما يكفي للعيش في كولورادو ، واحدة من ثماني ولايات فقط تحمي “الاستقلال المعقول” للأطفال ، لكنني أعتقد أن كل طفل يمكن أن يستفيد من فرص مثل هذه لتنمية استقلالهم. في يوم من الأيام ، سيحتاجون إلى أن يكونوا قادرين على العيش في العالم بمفردهم. وإلا كيف سوف يكتسبون الثقة في صنع القرار والقدرة على إدارة أنفسهم في بيئات مختلفة إذا لم نسمح لهم بارتكاب أخطاء في بيئة آمنة؟

علاوة على ذلك ، فإن هذا التوازن بين الامتيازات والمسؤوليات يعزز ثقتنا في بعضنا البعض كآباء والأطفال. بالطبع ، إنها ذات قيمة بالنسبة لهم ، ولكن لديها أيضًا قيمة كبيرة بالنسبة لي لمعرفة ما يمكنهم القيام به ومقدار ما يمكنهم القيام به. تساعدنا فرص التعلم التي يختبرونها عندما تحدث الأخطاء ، مثل نسيان مسؤولياتهم أو إساءة استخدام الامتيازات ، على تربية أطفال قادرين واثقين.

بالنسبة لي ، هذا لا يقدر بثمن.