ما فعلته يتعارض مع الحكمة التقليدية. نعلم جميعًا أن المراهق يحتاج إلى الاستقرار وهذا مدرسة ثانوية هو وقت مهم في تطورهم. إنه الوقت الذي يكون فيه مفهوم الذات والأصدقاء والاتساق كلها أمور مهمة.
يمكن أن يكون زعزعة الاستقرار للتحرك في منتصف فترة الأربع سنوات تلك. ومع ذلك، هذا هو بالضبط ما فعلناه. في سبتمبر 2024، قمت بنقل ابنتي البالغة من العمر 16 عامًا منها مدرسة خاصة في هاواي إلى مدرسة عامة في سياتل.
بالطبع، كنت متوترًا، لكن هذه الخطوة كانت تستحق العناء.
كنت أعلم أن التوقيت كان صعبًا
“هل أنت متأكد؟ لم يبق أمامها سوى عامين. لماذا لا تنتظر حتى الجامعة؟” لقد سمعت هذه المشاعر كثيرًا من الأصدقاء والعائلة.
كنا بحاجة للتحرك. لقد مرت سبع سنوات منذ ذلك الحين مات زوجي من سرطان القولون والمستقيم، نرقد هناك في سريرنا المطل على المحيط الهادئ. كنت أنا وابنتي بحاجة إلى التخلي عن تلك المساحة والمضي قدمًا.
اعتقدنا في البداية أننا سنجد شيئًا مختلفًا شقة في هونولولو حيث عشنا. كانت ابنتي تدرس في مدرسة خاصة ذات حرم جامعي أخضر مترامي الأطراف. كانت في فريق السباحة. عملت في المسرحيات المدرسية. كان البقاء هو أسهل شيء يمكن القيام به.
ثم فكرت في الكلية. لقد بدأت أتساءل كيف ستنتقل ابنتي من فقاعتها الهادئة إلى إحدى جامعات البر الرئيسي في غضون عامين فقط. لقد أخبرتني بالفعل أنها لا تريد مواصلة تعليمها في هاواي. لم تحب الطقس، ولم تشعر بأنها مناسبة له. كان لديها فقط عاش في ألاسكا وهاواي رغم ذلك، وكنت قلقًا من أنها لم تفهم حقًا مدى سرعة الحياة في البر الرئيسي.
يبدو أن سياتل خيار جيد
كنا في سياتل في يوليو 2024 عندما اتخذنا قرارًا بالانتقال إلى هناك. لقد كانت ابنتي حضور المعسكر في شرق واشنطن، كما فعلت في السنوات القليلة الماضية.
كانت تقضي عادة بضعة أيام مع أمي بعد المخيم، لكن البرد أدى إلى تأخير زيارتنا. صحة أمي في وضع خطير لدرجة أن نزلة البرد من المحتمل أن تصبح خطيرة. بدلاً من ذلك، كنا نقيم مع أفضل صديق لي. لقد طرحت بلطف فكرة الانتقال إلى المنطقة بعد القيادة في الحي. لم تقض ابنتي قط أكثر من أسبوعين متواصلين في واشنطن، لكنها أعجبت بالفكرة على الفور تقريبًا.
“ماذا عن المدرسة؟” سألت. “فصولك؟ المسرح؟”
“لديهم تلك الموجودة في سياتل.” قالت. “أنت تحب هاواي أكثر مني. وسيكون من الجيد أن أكون أقرب إلى أوما.”
غادرت الكاتبة (يسار) وابنتها هاواي لبداية جديدة في عام 2024. بإذن من ليزا سباريل
كنت لا أزال متوترة بشأن هذه الخطوة
شعرت أن مدرسة ابنتي الخاصة كانت بمثابة مكان آمن بالنسبة لي. مكان لا داعي للقلق بشأن ما قد تواجهه. لقد ذهبت إلى أ المدرسة الثانوية العامة في ضواحي واشنطن، ولكن ذلك كان منذ سنوات مضت. كنت خائفًا من مدرسة حضرية كبيرة حيث قد لا يلاحظها المعلمون، حيث قد تشعر بالضياع.
وبدلاً من الانغماس في مخاوفي، حاولت تأطير الفرصة بطريقة مختلفة. أخبرت ابنتي شيئًا على غرار: “عندما يكون هناك المزيد من الطلاب، يكون من الأسهل العثور على أشخاص تتواصل معهم. تجد طرقًا جديدة للعيش. وعندما تبدأ في مكان جديد تمامًا، لديك فرصة لإعادة اكتشاف نفسك. فأنت لست تلقائيًا الفتاة التي توفي والدها. يمكنك اختيار ما إذا كنت ستخبر الناس أو متى.”
بصراحة، ربما ساعدني ذلك بقدر ما ساعدها.
يبدو أن إعادة الابتكار تروق لها، لذا اشتريت لها بعض منتجات Doc Martens وقصّت لها شعرًا جيدًا. عندما أذكر ذلك الآن، نظرت إلي بنظرة مسطحة وقالت: “لم أقم بإعادة اختراع أي شيء”.
إنها تحب من هي. لقد كونت صداقات بسبب هويتها. إنها تمشي إلى المكتبة. إنها تلعب “الزنزانات والتنينات” مع نادي ما بعد المدرسة. استقلّت هي وصديقتها وسائل النقل العام لحضور أول احتجاج لهما (احتجاج في مدرسة ثانوية على مستوى المدينة حول أوقات الغداء المدرسية). في معظم عطلات نهاية الأسبوع، ستذهب إلى أحد المقهىين المحليين حيث يتعرف عليها الناس. إنها تتأقلم هنا وهي سعيدة، وهو كل ما يمكن للأم أن تأمل فيه.