كنت قلقة من أن ابني لن يتحدث معي عندما بدأ الجامعة. لقد طلبت منه أن يرسل لي صورة شخصية “إثباتًا للحياة” كل يوم.

• قرأت قصص رعب عبر الإنترنت عن طلاب جامعيين يغادرون المنزل ولا يتحدثون مع والديهم.
• لقد طلبت من ابني في سن الجامعة أن يرسل لي صورة “إثبات الحياة” كل يوم.
• لقد أرسل لي صورًا شخصية أو صورًا لغروب الشمس، وقد ساعدنا ذلك على البقاء على اتصال.

هذا العام، غادر ابني المنزل ليقضي سنته الأولى في الجامعة. إنه على بعد ما يزيد قليلا عن خمس ساعات، لذلك كنت أعلم أنني لن أراه إلا بضع مرات في السنة.

قرأت الكثير من المدونات والمقالات، وانضممت إلى محادثات أولياء الأمور. أردت أن أتعلم قدر الإمكان لمساعدة ابني على الانتقال إلى الكلية. أردت له أن يحقق النجاح وأن يكون أفضل نسخة من الشخص الذي أعرف أنه يمكن أن يكون.

الكثير من المدونات التي قرأتها كانت عن الطلاب الذين يغادرون المنزل، ولا يسمع أولياء الأمور أخبارهم لأسابيع. لا يرد أطفالهم على الرسائل النصية أو المكالمات الهاتفية أو مكالمات الفيديو. يبدو أن أطفالهم ليس لديهم الوقت لهم.

عندما بدأت بتجهيز ابني للذهاب إلى المدرسة، ظهر هذا الموضوع. مع اقتراب الوقت، بدأت أشعر بالتوتر بشأن جانب التواصل. هل سيتصل؟ هل سيرسل رسالة نصية؟ هل يمكنه الدردشة معي عبر الفيديو؟ كيف ستكون الحياة بدون ابني البكر، طفلي الصغير؟

وبعد الكثير من البحث عن الذات، قدمت له فكرة كنا مرتاحين لها أنا وهو. لقد كان يقدم “دليلًا على الحياة” يوميًا.

أردت أن أسمع منه مرة واحدة على الأقل يوميًا عبر الرسائل النصية

كانت الفكرة أن يرسل لي رسالة نصية مرة واحدة على الأقل يوميًا. يمكن أن تكون بسيطة مثل صورة غداءه حتى أعرف أنه كان على قيد الحياة ويأكل، أو يمكن أن تكون صورة لشيء ما في حرم كليته أثار اهتمامه – مثل السناجب البيضاء التي يمكنك العثور عليها أحيانًا.

ويمكن أيضًا أن تكون صورة شخصية له مع صديق أو زميل في الفصل. واتفقنا أيضًا على أن نتحدث مباشرة، إما عبر الهاتف أو عبر دردشة الفيديو، مرة واحدة في الأسبوع.

لقد أوضحت أن هذا هو الحد الأدنى من التوقعات، ولكن نرحب باتصاله أو إرسال رسالة نصية بقدر ما يريد. لقد أوضحت أنه من الصعب بالنسبة لي أن أكون بعيدًا عنه، لكنني فخور جدًا به.

فوافق على كل هذا؛ كان معقولا ويمكن التحكم فيه. كان يعلم أنه يستطيع التواصل بطريقة مريحة له، ولم يشعر بأنني أتدخل في حياته.

كوالد، كان علي أن أسمح له بالبدء في عيش حياته. تمنيت فقط أن يساعده كل ما علمته قبل مغادرتي في أن يصبح إنسانًا جيدًا وطالبًا جيدًا.

أعطتني صوره لمحة عن حياته في الحرم الجامعي

انتهى هذا الدليل على الحياة وكأنه رسالة نصية صباحية مني أقول فيها “صباح الخير” وأخبره أن أتمنى لك يومًا سعيدًا. أردت أيضًا التأكد من أنه مستيقظ لأنه كان دائمًا الطفل الذي يكافح من أجل الاستيقاظ في الصباح. كان يستجيب عادةً لهذا النص.

وفي أحيان أخرى، كنت أتلقى صورة للسلطة التي أعدها على الغداء أو الدجاج والفطائر التي أعدها بنفسه في الكافتيريا. تلقيت صورًا لغروب الشمس، وهي إحدى الأشياء المفضلة لديه لتصويرها. وفي أحيان أخرى، كان يرسل لي رسالة نصية أثناء انتظاره بين الفصول الدراسية، ونرسل رسالة نصية لمدة 30 دقيقة للحاق بالموضوع. سيشارك ما كان يحدث في حياته بمزيد من التفصيل.

ما زلنا نتكيف مع هذا الوضع الطبيعي الجديد

أنا وابني لدينا علاقة رائعة بين الأم والابن، وهي مستمرة في التطور عندما يصبح بالغًا.

أفضل شيء فعلناه هو وضع التوقعات حتى لا أشعر بخيبة أمل بسبب عدم مشاركته ولم يشعر بالإرهاق من رغبتي في المشاركة في حياته المتغيرة.

في اليوم الذي نقلته فيه إلى مسكنه، اصطحبني ابني إلى السيارة. احتضنته بقوة، وتبادلت معه بعض الكلمات الحكيمة، ثم شغلت السيارة. كنت أبكي خلف نظارتي الشمسية وقمت بتشغيل الراديو. تم تشغيل أغنية “لا (تنسىني)” لفرقة Simple Minds.

لقد فتحت النافذة ورفعتها حتى يتمكن من السماع. ابتسم ورفع قبضته. في تلك اللحظة، عرفت أن كل شيء سيكون على ما يرام. وقد أكدت تسجيلاته اليومية ذلك تمامًا.