طلبت مراهقتي قضية هاتف بقيمة 28 دولارًا لم تكن بحاجة إليها. لقد استخدمت ذلك كفرصة لتعليمها عن الاحتياجات مقابل الاحتياجات.
الأبوة والأمومة هي عمل موازنة مستمر. من ناحية ، نريد غرس دروس الحياة المهمة في أطفالنا ، مثل قيمة المال والفرق بين الاحتياجات والاحتياجات. من ناحية أخرى ، نريد الحفاظ على الانسجام في المنزل وتجنب النزاعات غير الضرورية. يمكن أن يكون قانون الموازنة صعبًا ، خاصة متى المراهقين الأبوة والأمومة.
في الآونة الأخيرة ، طلبت مني ابنتي البالغة من العمر 13 عامًا شراء قضية هاتف بقيمة 28 دولارًا. لم يتم كسرها أو تهالك ، كانت تشعر بالملل منه. بالنسبة لي ، كانت شركة لا.
يبدو الأمر بسيطًا ، لكن قول “لا” في لحظات مثل هذه ليس بالأمر السهل. شعر الطلب صغيرًا في المخطط الكبير للأشياء ، لكنني علمت أن هناك درسًا أكبر للتدريس. لكن هذه الإجابة البسيطة فتحت الباب أمام أكبر بكثير محادثة حول المال، الأولويات ، وكيف يمكننا التنقل في هذه اللحظات دون توتر علاقتنا.
التفكير الناقد هو مهارة مستفادة
رفض أطفالنا ليس بالأمر السهل دائمًا ، خاصةً عندما يبدو الطلب صغيرًا من حيث المال. قد لا تكسر قضية الهاتف بقيمة 28 دولارًا البنك ، ولكن الأمر لا يتعلق فقط بالمال. يتعلق الأمر بتعليم أطفالنا التفكير بشكل نقدي في إنفاقهم ، لفهم الفرق بين يريد واحتياجات، وأن نقدر ما لديهم بالفعل. في الوقت نفسه ، لا نريد أن نواجه مشاعرهم الصارمة أو الرفض بشكل مفرط.
في هذه الحالة ، أدركت أن طلب ابنتي لم يكن فقط عن حالة الهاتف ، بل كان الأمر يتعلق برغبتها في شيء جديد وعصري ومثير. شعرت بأهمية بالنسبة لها ، حتى لو بدا لي غير ضروري بالنسبة لي. بعد كل شيء ، إلى طفل يبلغ من العمر 13 عامًا ، قد تشعر حالة هاتف جديدة وكأنها مشكلة كبيرة ، وسيلة لذلك يعبرون عن أنفسهم أو تتناسب مع أقرانهم. فكيف نجد الأرض الوسطى؟
بدلاً من إغلاق المحادثة ، استخدمتها كفرصة للحديث عن الاحتياجات مقابل الاحتياجات. أوضحت أنه يجب علينا إعطاء الأولوية لما هو ضروري ، مثل اللوازم المدرسية ، والملابس المناسبة ، أو الادخار لتجارب ذات مغزى ، على عمليات الشراء الدافعة. لكنني لم أتوقف عند هذا الحد.
أنا أيضاً اعترفت بمشاعرها.
قلت لها: “لقد حصلت عليها”. “في بعض الأحيان نريد فقط شيئًا جديدًا لأنه يشعر بالإثارة. أشعر بهذه الطريقة أيضًا.” هذه اللحظة الصغيرة من التعاطف خففت المحادثة وجعلتها أكثر استعدادًا للاستماع.
بدلاً من “لا” ، اقترحت حل وسط ، قدمتها لها في ثلاثة أجزاء:
- كسبه: شجعتها على القيام بأعمال إضافية حول المنزل أو إنقاذ بعض بدلها إذا أرادت حقًا حالة الهاتف.
- انتظرها: قدمت “قاعدة 24 ساعة” ، وهي استراتيجية بسيطة حيث ننتظر يومًا قبل شراء شيء غير ضروري. في كثير من الأحيان ، ينفجر الإثارة ، ولم يعد العنصر مهمًا.
- استكشف البدائل: عرضت أيضًا مساعدتها في العثور على حالة هاتف مماثلة للحصول على أموال أقل أو التحقق من الخيارات المستعملة.
هذا النهج عملت عجائب. شعرت بالاحترام ، وشعرت أنني ما زلت أوجهها في الاتجاه الصحيح دون الاستسلام.
الدرس لم ينتهي هناك
لم تكن هذه المحادثة فقط حول حالة الهاتف ، بل كان الأمر يتعلق بتجهيز طفلي بالأدوات اللازمة لاتخاذ قرارات مالية أفضل في المستقبل. لمواصلة هذه الرحلة ، أعطي الآن أولوية الشفافية بصراحة مناقشة الشؤون المالية للأسرة بطرق مناسبة للعمر ، فإن مساعدة أطفالي على فهم أن الأموال غير محدودة.
على سبيل المثال ، عندما نذهب للتسوق في البقالة ، أريهم كيفية مقارنة الأسعار وشرح سبب اختيار منتجات معينة على الآخرين. أنا أيضًا أشركهم في قرارات مالية ، سواء كانت تخطط لقضاء إجازة أو إجراء عملية شراء كبيرة ، من خلال تشجيعهم على الخيارات ، ومقارنة التكاليف ، وطرق العصف الذهني لتوفير المال ، مثل انتظار البيع لشراء زوجهم المفضل من الجينز أو البحث عن صفقات.
أروج أيضًا عادة الادخار من خلال منحهم جرة مدخرات مخصصة للأشياء التي يريدونها. لقد علمهم هذا النهج الصبر والمسؤولية والرضا عن اتخاذ خيارات مالية مدروسة.
نحن نركز على التعاطف والحل الوسط
الأبوة والأمومة هي عمل موازنة مستمر ، وتدريس القيم مع الحفاظ على السلام في المنزل ليس بالأمر السهل دائمًا. عدم شراء قضية الهاتف 28 دولارًا لم يكن مجرد توفير المال ؛ كان الأمر يتعلق بتوجيه ابنتي نحو أفضل اتخاذ القرارات دون إتلاف علاقتنا.
من خلال إظهار التعاطف ، وتشجيع التسوية ، وتحويل لحظات صغيرة إلى تجارب تعليمية ، أساعدها على تطوير فهم صحي للمال ، وربما تجنب لحظات قليلة “لا” في المستقبل.
لأنه في بعض الأحيان ، فإن الدروس الأكثر قيمة لا تتعلق بالمال على الإطلاق ، فهي تتعلق بالاتصال والاحترام والتعلم للتنقل في خيارات الحياة معًا.
